Première déception

Le discours que vous employez autour de la question des droits de scolarité semble témoigner d’une vision strictement financière de l’éducation. À notre avis, vous faites fausse route en prétendant que nos jeunes concitoyens ne veulent pas payer leur juste part. Ce qu’ils veulent, c’est une société plus juste. Ils reçoivent, par les médias, des messages négatifs de leur société : corruption, fossé entre riches et pauvres qui s’accroit sans cesse, fermetures d’usines, cynisme de la part des politiciens. Ces jeunes ont compris qu’on change une société démocratique par le savoir et la connaissance et par l’accès, du plus grand nombre, à une éducation de qualité. C’est pour cela qu’ils se battent et pas seulement pour de l’argent.

Vous nous dites que c’est pour préserver cette qualité que vous devez hausser les droits de scolarité. En fait, il y a toutes sortes d’autres solutions, plus justes et plus équitables pour tous, y compris les payeurs de taxe qui veulent aussi envoyer leurs enfants à l’école. Ces solutions sont sur la place publique depuis des semaines, s’il vous plaît, entendez-les !

Deuxième déception

Votre rôle de ministre de l’Éducation vous appelle, à tout le moins, à endosser les missions éducatives des collèges et des universités, ce que, nous semble-t-il, vous ne faites pas.
Devons-nous vous rappeler que l’une de ces missions essentielles, c’est l’éducation à la citoyenneté ? Cette citoyenneté éclairée que nous développons avec nos élèves se base sur le dialogue, l’échange, le respect de l’autre, l’ouverture, la recherche de compromis et la tolérance, qualités que nous avons peu retrouvées dans vos interventions et vos réactions à ce cri du cœur que lancent les étudiants qui manifestent depuis des semaines. Ne devriez-vous pas montrer l’exemple en tant que responsable du ministère de l’Éducation ?

Troisième déception

La semaine dernière, nous avons vu sur place, à la télévision et dans les médias sociaux, des scènes dégradantes opposant des policiers à des manifestants, jeunes et moins jeunes. Vous dénoncez haut et fort l’intimidation : excellent ! Nous appuyons. Pourquoi alors ne pas dénoncer aussi toutes les formes d’intimidation que nous voyons en ce moment, notamment la répression policière dans certains cas tout à fait injustifiée ? Cette violence, lors d’une intervention policière (le 7 mars, au début du conflit), a presque coûté un œil à un jeune cégepien ! Pourquoi ne pas dénoncer vigoureusement les menaces qu’a reçues le représentant de la CLASSE ? Nous ne voyons, dans vos propos face à ces événements, qu’un double discours, pas un modèle à suivre. Imaginez qu’un enseignant refuse de parler à un étudiant parce que ses façons de voir ne concordent pas avec les siennes. Ce ne serait pas acceptable d’un point de vue professionnel ; il faut trouver une voie de communication. Il en va de même en ce qui concerne la position que vous occupez. Plus que tout autre, vous devriez être au-dessus de la mêlée ! 

Quatrième déception

Enfin, en refusant d’accepter les décisions prises par les assemblées étudiantes, vous envoyez le message à nos jeunes concitoyens que la démocratie semble surtout une affaire de pouvoir (celui du dominant). En acceptant la judiciarisation du conflit (vous auriez pu au moins vous opposer à ce glissement) et en incitant les universités et les collèges à donner des cours malgré l’absence de nombreux élèves qui ont décidé démocratiquement de faire la grève, vous démontrez que vous accordez peu d’importance à cet exercice primordial dans une société comme la nôtre et qu’en fait, il est tout à fait possible et acceptable de ne pas tenir compte d’une décision démocratique. Cela nous le jugeons inacceptable. 

Une fois ce conflit terminé, une fois la poussière retombée, l’Histoire retiendra comment vous avez géré cette demande de nos jeunes pour une société plus juste. Nous ne voudrions pas être cités dans cette page d’histoire comme faisant partie de ceux qui ont refusé de faire un pas de plus, un petit pas, pour une société plus juste et plus équitable.

Signataires :

– Christiane Carrère, enseignante en Anthropologie
– Jean Thibault, enseignant en Anthropologie, coordonnateur du programme des Sciences humaines
– Michel Milot, enseignant en Mathématiques
– Isabelle Pontbriand, enseignante en Français
– Agnès Grimaud, enseignante en Français
– Antoine C. Dussault, enseignant en Philosophie
– Mario Vigneault, enseignant en Musique
– Muriel Chapuis, enseignante en Littérature
– Claudie Bonenfant, enseignante en Philosophie
– Marie Achim, enseignante en Mathématiques
– Stéphane Gibeault, enseignant en Français
– Olivier Granger, enseignant en Français
– Yanik Binet, enseignant en Philosophie
– Hélène Normandeau, enseignante en Éducation physique et Secrétaire générale du Syndicat des enseignantes et enseignants du Collège Lionel-Groulx
– Bernard Lavoie, coordonnateur Théâtre-Production, département de Théâtre
– Denis Granjon, enseignant en Géographie
– Vincent Duhaime, enseignant en Histoire
– Élaine Frigon, enseignante en Arts plastiques
– Richard Lacroix, scénographe et enseignant à l’option Théâtre
– Gabriel Haddad, enseignant en Mathématiques
– Dominique L’Abbé, enseignante au département de Théâtre
– Jacqueline Chevalier, enseignante en Français
– François Vervaet, enseignant en Physique et Président du Syndicat des enseignantes et enseignants du Collège Lionel-Groulx
– Julie Charron, enseignante en Sociologie
– Véronique Dupuis, enseignante en Histoire
– Josiane Myre, enseignante en Français
– Pierre Robert, coordonnateur et enseignant au département d’Arts plastiques
– Nicolas Tremblay, enseignant en Français
– Lyne Soucy, enseignante en Mathématiques
– Violaine Cousineau, enseignante en Français
– Nathalie Larouche, enseignante en Littérature
– Israël Desrosiers, enseignant en Français
– Jean-Marie Bergeron, enseignant en Français
– Étienne Gendron, enseignant en Histoire
– Nathalie Miljour, enseignante en Sociologie
– Raymond Poulin, enseignant en Français
– Éric Montpetit, enseignant en Français
– Marie-Lise Hétu, enseignante en Théâtre
– Patrice Roy, enseignant en Techniques de l’informatique et Vice-président du Syndicat des enseignantes et enseignants du Collège Lionel-Groulx
– Lucas Deschenes, enseignant en Anthropologie
– Mathieu Martel, enseignant en Philosophie
– Serges Péladeau, enseignant en Théâtre-production
– Marie-Élisabeth Sicard, enseignante en Physique
– Julie Cauchy, enseignante en Français
– Julie Savard, enseignante en Français
– Nicolas Simard, enseignant en Français
– Danielle Hotte, enseignante en Théâtre et Musique
– Emmanuelle Jalbert, enseignante en Français
– Julie Landry, enseignante en Philosophie
– Daniel Desroches, enseignant en Philosophie
– Pierre Laliberté, enseignant en Langues (anglais)
– Daniel Lapointe, enseignant en Physique
– Line Cliche, enseignante en Histoire
– Julie Chaussé-Maccabée, enseignante en Éducation physique
– Patrick Lebonnois, enseignant en Économie
– Gaspare Borsellino, enseignant en Langues
– Geneviève Lavoie, enseignante en Éducation physique
– Philippe Couture, enseignant en Histoire
– Sara-Nadine Lanouette, enseignante en Philosophie
– Annick Caron, enseignante en Biologie
– François Théorêt, enseignant en Français
– Pierre-Paul Proulx, enseignant en Chimie
– François Grisé, enseignant en Théâtre
– Galia Ghaddar, enseignante en Chimie
– Steve Melanson, enseignant en Philosophie
– Alexandre Bachand, enseignant en Chimie
– Nicolas Chourot, enseignant en Informatique
– Vincent Échelard, enseignant en Informatique
– Joan-Sébastien Morales, enseignant en Informatique
– Denise Fortin, enseignante en Géographie
– Annie Nantel, enseignante en Anthropologie
– Martin Lamoureux, enseignant en Chimie
– Jean-François Perrault, enseignant en Mathématiques
– Edouardo Molina, enseignant en Langues (Espagnol)
– Marie-Hélène Fortier, enseignante en Chimie
– Claudine David, enseignante en Philosophie
– Joanne Dubois, enseignante en Français
– Sonia Gagné, enseignante en Biologie
– Sylvain Pinard, enseignant en Philosophie et Directeur des dossiers syndicaux, Syndicat des enseignantes et des enseignants du Collège Lionel-Groulx
– Polyne Noël, enseignante en Théâtre
– Mylène Desautels, enseignante en Histoire
– Chantal Pilon, enseignante en Techniques de bureautique
– Élizabeth Schinkel, enseignante en Langues modernes
– Dave Pilon, enseignant en Musique (guitare classique)
– Isabelle Messier, enseignante en Musique
– Jacques Masson, enseignant en Musique
– Sébastien St-Onge, enseignant en Sociologie
– Isabelle Lemay, enseignante en Mathématiques
– Xavier Lebuis, Technicien en travaux pratiques (département des Arts plastiques)
– Sophie Laurin, enseignante en Mathématiques
– Pierre Prud’homme, coordonnateur du département de Sciences informatiques et Mathématiques
– Alain Turgeon, enseignant en Musique
– Francis Deshaies, enseignant en Biologie
– Charles Jutras, enseignant en Philosophie
– Nicolas Masino, enseignant en Musique
– Claire Lefebvre, enseignante en Histoire de l’art
– Marie-Josée Lanoix, enseignante en Théâtre
– Bertrand Rainville-Pitt, enseignant en Arts plastiques
– Annik Rouette, enseignante en Français
– Julie Routhier, enseignante en Anthropologie
– Jacques Bridet, enseignant en Physique
– Élise Desgreniers, enseignante en Mathématiques
– Saliha Yacoub, enseignante en Informatique
– Dominique Morel, enseignante en Musique
– Cécilia Delgado, enseignante en Langues (Anglais)

– CC Monsieur Jean Charest, Premier ministre du Québec
– CC Monsieur René Gauvreau, député de Groulx
– CC Madame Pauline Marois, chef du Parti Québécois
– CC Madame Marie Malavoy, porte-parole de l’opposition officielle en matière d’enseignement supérieur et de prêts et bourses
– CC Monsieur Amir Khadir, co-porte-parole de Québec Solidaire
– CC Madame Françoise David, co-porte-parole de Québec Solidaire
– CC Jacques Chagnon, président de l’Assemblée nationale
– CC Madame Monique Laurin, directrice générale du Cégep de Lionel-Groulx
– CC Madame Monique Richer, présidente du Conseil d’administration du Cégep de Lionel-Groulx
– CC Monsieur Yves Marcotte, directeur des communications du Cégep de Lionel-Groulx
– CC Madame Micheline Allard, Directrice des études Collège de Lionel-Groulx
– CC Monsieur Jean Beauchesne, président et directeur général de la Fédération des cégeps
– CC Monsieur Louis Roy, président de la CSN
– CC Monsieur Jean Trudelle, président de la FNEEQ-CSN
– CC Madame Louise Jetté, présidente du Conseil Central des Laurentides
– CC Monsieur Yves de Repentigny, coordonnateur du regroupement cégep, FNEEQ-CSN
– CC Association générale étudiante du Cégep Lionel-Groulx (AGEECLG)
– CC Monsieur Pierre Brousseau, président du syndicat du personnel de soutien du Collège Lionel-Groulx
– CC Monsieur Antoine Charbonneau, président du syndicat du personnel professionnel du Collège Lionel-Groulx
– CC Syndicat des enseignantes et des enseignants du Collège Lionel-Groulx