(Suite du communiqué) ....Au cours de la dernière année, nous avons ouvert trois chantiers d’analyse, de réflexion, d’échanges, d’écriture collective et produit trois documents contenant des revendications précises, réalistes et essentielles sur les trois thèmes suivants2.

Le chantier Éducation : qualité et équité vise à ce que le système scolaire soit un moteur de justice sociale et de réduction des inégalités socioéconomiques et culturelles. Nous désirons un système où toutes et tous auront accès à une éducation de qualité, peu importe les écoles, les programmes, les collèges et les universités, et où élèves, étudiantes et étudiants handicapés, en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, les nouveaux arrivants et les autochtones qui fréquentent le système scolaire québécois recevront le soutien approprié.

Le second chantier Développer les compétences langagières à l’oral et à l’écrit traite de l’importance d’une solide formation langagière tant à l’oral qu’à l’écrit étant donné le rôle crucial du langage pour le développement intellectuel et social d’une personne. L’apprentissage du français, langue première au Québec, doit être amélioré au cours de toute la scolarisation.

Le troisième Revaloriser le travail des artisan-e-s de l’éducation décrit les inacceptables conditions de travail de celles et ceux qui travaillent dans le milieu de l’éducation. Compte tenu de l’importance de l’éducation dans une société qui se veut démocratique et juste, il faut améliorer la condition de tous ceux qui œuvrent en éducation, notamment des enseignantes et enseignants récemment embauchés. Il faut de plus promouvoir une formation continue de qualité et bonifier la formation initiale du corps enseignant.

Au cours des prochains mois, d’autres chantiers seront ouverts et nous diffuserons largement nos revendications, les débattrons sur la place publique et soutiendrons toutes les initiatives citoyennes visant à promouvoir un système scolaire inclusif, de qualité et qui soit le creuset d’une culture commune.

Nous ne pouvons plus laisser les pouvoirs politiques et administratifs décider seuls de l’avenir de notre société. À nous d’occuper l’espace décisionnel qui nous revient ! Debout pour l’école ! 3

Site web : https://ecole.ca.edu
FB : Debout pour l’école !

Appel à la mobilisation !

L’éducation doit former des personnes cultivées, épanouies, responsables et solidaires.

Mettons fin au déficit démocratique dans les décisions du gouvernement visant l’éducation.

Ensemble, bâtissons un rapport de force, faisons entendre nos voix et obtenons les transformations qui s’imposent.

Nos chantiers et nos principales revendications

Nous, citoyennes et citoyens préoccupés par l’état du système d’éducation au Québec, appelons à constituer un mouvement citoyen pour que l’institution scolaire réponde mieux à sa mission d’instruire et d’éduquer, qu’elle soit véritablement démocratique et que le travail de celles et ceux qui y œuvrent soit valorisé1.

L’école doit instruire, c’est-à-dire éveiller la conscience des élèves, des étudiantes et étudiants, les rendre capables, grâce à un ensemble de connaissances et de valeurs qui leur sont transmises et qu’ils se sont appropriées, de contribuer à la construction d’une société plus juste. Cette institution sociale doit demeurer hors des impératifs comptables et à l’abri des attentes immédiates du marché du travail. L’école n’est ni un terrain de jeu ni l’antichambre des entreprises !

Depuis longtemps, on constate ce désengagement du gouvernement du Québec ainsi que l’habitude de prendre des décisions sans se soucier de consulter la population ni d’obtenir un consensus social. Mentionnons les coupes massives en éducation, ses mesures détériorant les conditions de travail du corps enseignant, sa vision utilitariste de l’éducation qui teinte les programmes d’études. Nous ne pouvons plus laisser les pouvoirs politiques et administratifs décider seuls de l’avenir de notre société.

À nous d’occuper l’espace décisionnel qui nous revient ! À nous l’école !

Nombre de Québécoises et de Québécois partagent cette volonté de donner un coup de barre à notre système éducatif. Des centaines de recherches, de mémoires et de manifestes ont été produits ces dernières années, qui contiennent en germes nos aspirations. Des parents ont érigé des chaines humaines autour de leur école ! Des enseignantes et enseignants ont fait la grève pour exiger de meilleures conditions de travail ! Des étudiantes et étudiants ont mis en péril leur session pour réformer le système actuel !

1. Nous désirons un système scolaire, moteur de justice sociale où tous les élèves auront accès à une éducation de qualité, peu importe les écoles et les programmes, et où les élèves handicapés, en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, immigrants ou autochtones recevront le soutien approprié.

2. Étant donné l’importance cruciale du langage pour le développement intellectuel et social de chacune et chacun, l’apprentissage du français doit être renforcé au cours de toute la scolarisation. Aussi est-il urgent que l’institution scolaire prenne les mesures nécessaires au développement des compétences langagières en français de toutes et tous, dans tous les parcours éducatifs.

3. Compte tenu de l’importance de l’éducation dans une société qui se veut démocratique et juste, il faut bonifier la formation initiale du corps enseignant, promouvoir une formation continue de qualité, améliorer la condition enseignante et celle de tous les personnels de l’éducation, notamment des enseignantes et enseignants récemment embauchés. Bref, valorisons le travail de celles et ceux qui œuvrent en éducation !

1# Ce texte est rédigé en tenant compte de Rectifications orthographiques adoptées par l’Académie française en 1990.

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Signataires initiaux

Achard, Flavie, enseignante de biologie retraitée du collégial, Laval
Arpoulet, Dominique, enseignante maths-sciences, Centre de formation pour adultes, St-Hubert
Assal, Éric, enseignant aux adultes, Laval
Aubry, Myriam, enseignante au primaire, Montréal
Baril, Daniel, directeur général de l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA), Montréal
Beaudry, Chantal, chargée de cours à l’UQÀM et à l’École Polytechnique, Montréal
Beaulieu-Handfield, Emmanuelle, étudiante à la maitrise en linguistique, UQAM, Montréal
Bélanger, Jean-D., professeur retraité, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval
Bélanger, Jules, enseignant de français et de littérature retraité du collégial, Gaspé
Bélanger, Sonia, retraitée l’éducation aux adultes, Gatineau
Bergeron, Jean-Étienne, enseignant au secondaire en éthique et en histoire, Lachine
Bergeron, Réal, didacticien du français, professeur, UQAT, Rouyn-Noranda
Bergeron, Réjean, enseignant de philosophie au collégial, Montréal
Bernière, Mathieu, enseignant de français au secondaire, Québec et blogueur au Journal de Montréal
Bertrand, Josée, orthopédagogue au secondaire, Terrebonne
Berthelot, Jocelyn, chercheur en éducation retraité, St-Roch-des-Aulnaies
Bilodeau, Louise, retraitée de l’enseignement primaire, Montréal
Blaser, Christiane, didacticienne du français, professeure, Université de Sherbrooke
Boivin, acques, Directeur retraité Centre d’éducation aux adultes, La Prairie

Boubrik, Maya, enseignante en adaptation scolaire, Montréal
Boudreau, Guillaume, parent, membre du conseil d’établissement d’une école primaire, Montréal
Brousseau, Michèle, enseignante au primaire, Sherbrooke
Brunelle, Denise, enseignante retraitée, Montréal
Brunelle, Françoise, retraitée de l’enseignement, orthopédagogie, Trois-Rivières
Buteau, Stéphane, enseignant, St-Michel-des-Saints
Cameron, Ronald, retraité de l’enseignement collégial, ex-président de la FNEEQ et ex-directeur de l’ICEA, Montréal
Carrier, Denyse, retraitée de l’enseignement, Lévis
Chalifour, Stéphane, enseignant de sociologie au collégial, Ste-Thérèse
Charrette, Isabelle, étudiante au baccalauréat en enseignement de l’adaptation scolaire au secondaire, UQO
Charron, Julie, enseignante de sociologie au collégial, Ste-Thérèse
Chartrand, Suzanne-G., didacticienne du français, retraitée de l’enseignement secondaire et de l’université, Montréal
Chevrier, Hélène, ethnologue, Havre-Aux-Maisons, IDM
Clermont, Patricia, parent, membre d’un conseil d’établissement de deux écoles primaires, Montréal
Cloutier, Francine, rédactrice-réviseure retraitée, Montréal
Cormier-Langford, Éva, étudiante à la maitrise d’infirmière praticienne, Havre-aux-Maisons, IDM
Corriveau, Claudia, didacticienne des mathématiques, Université Laval.
Cousineau, Violaine, enseignante de français et de littérature au collégial et commissaire indépendante à la Commission scolaire de Montréal
Coutu, Chantal, enseignante, St-Michel-des-Saints
Daganaud, Patrick, consultant expert en systémique de l’adaptation scolaire et sociale
Daigneault, Esther, enseignante d’histoire au secondaire, Sainte-Adèle
Dancause, Sylvain, enseignant en math-sciences au secondaire, Québec
Danis, Jean, enseignant d’histoire et du cours Monde contemporain au secondaire, Montréal
Demers, Annie, enseignante de français au secondaire, Québec
Dencuff, Marie Pierre, orthopédagogue, ex-enseignante de français au primaire, chargée d’enseignement à l’Université Laval
Denicourt, Lysanne, enseignante de techniques d’éducation à l’enfance au collégial, Valleyfield
Desjardins, Ginette, retraitée de l’enseignement, École de français, Université de Montréal
Desjardins, Pierre-David, sociologue et chargé de cours, Université de Montréal
Deslauriers, Marc-Étienne, parent, membre d’un conseil d’établissement d’un école primaire, Montréal
Desroches, Marie-Hélène, enseignante de français au secondaire, Québec
Di Cesare, Caroline, enseignante-ressource au préscolaire, Montréal
Di Torre, Francine, enseignante au primaire, Lachute
Di Torre, Isabelle, spécialiste en art dramatique et enseignante au primaire, Lachute
Dorval Jessica, coporte-parole de Profs en mouvement, enseignante au primaire, Québec
Duhaime, Lyne, enseignante en bioécologie au collégial et membre du conseil d’établissement d’une école primaire, Montréal
Dulong, Ghislaine, retraitée de l’enseignement en petite enfance et au primaire, Salaberry-de-Valleyfield
Elghazi, Lahcen, maitre de langue, UQAM, parent, membre d’un conseil d’établissement d’une école primaire, Montréal
Émery-Bruneau, Judith, didacticienne du français, professeure, UQO, Gatineau
Faille, Dominique, enseignante au secondaire en anglais, Montréal
Fortier, Constantin, parent, membre d’un conseil d’établissement d’une école primaire et représentant au comité de parents, Montréal
Fortin, Hélène, enseignante au primaire, Montréal
Freytag, Puma, chargé de cours en théâtre, Université Laval, Québec
Fryer, Maude, chargée de cours, département de linguistique, UQAM
Gagnon-Bischoff, Sarah, étudiante finissante au baccalauréat en enseignement du français secondaire, UQO, Gatineau
Galibois, Stéphanie-Manon, enseignante d’arts plastiques au secondaire, Montréal
Gasse, Isabelle, parent, St-Valérien
Gaudette, Marjolaine, chargée de cours, Université de Montréal
Gaudreau, Roxanne, enseignante de français au secondaire, Gatineau
Gauvin-Fiset, Lili-Marion, enseignante au secondaire, Québec
Germain, Andréanne, enseignante au secondaire en histoire, Montréal
Gonat, Serge, enseignant de français au secondaire, Montréal
Goyer, Daniel, parent et enseignant au primaire, Montréal
Grignon, Pascale, parent, membre d’un conseil d’établissement d’une école primaire, Montréal
Gris Sandrine, doctorante en fondements de l’éducation, Université de Montréal
Groleau, Amélie, parent et chercheuse postdoctorale à l’Université McGill, Montréal
Hamdani, Djaouida, maitre de langue, UQAM, Montréal
Harvey, Bernard, didacticien du français, professeur, UQAT, Rouyn-Noranda
Hébert, Manon, didacticienne du français, professeure, Université de Montréal
Héon, Dany, chargé de cours, UQAR, Rimouski
Isidore, Georgette, enseignante de français au secondaire, Montréal
Jean, Louis, enseignant au primaire, Montréal
Jolicoeur Félix, enseignant en philosophie au collégial, Saint-Jean-sur-Richelieu
Kroeh-Sommer, Helma, enseignante au secondaire en arts plastiques, Montréal
Lacasse, Anne, enseignante au secondaire en histoire, Montréal
Lagarde, Alain, Lagarde, enseignant de français au secondaire, Montréal.
La Neuville, Marisol, parent d’enfants au primaire et au secondaire en Estrie
La Neuville, Yves, retraité de la formation syndicale, Longueuil
Lacroix, Michel, professeur en études littéraires, UQAM, Montréal
Lalonde, Marcel, parent, Valleyfield
Lamarche, Maude L., enseignante de français au secondaire, Rouyn-Noranda
Landry, Karine, enseignante de français au collégial, Valleyfield
Langevin, André, retraité du service des moyens et techniques d’enseignement au collégial, Valleyfield
Larue, Louis, enseignant, St-Michel-des-Saints
Lavoie, Brigitte, enseignante retraitée, St-Michel-des-Saints
Lavoie, David, codirecteur général et directeur administratif du Festival TransAmériques, Montréal
Leblanc, Josée, coordonnatrice aux programmes, UQAT, Rouyn-Noranda
Lecavalier, Jacques, didacticien du français, retraité de l’enseignement collégial, Valleyfield
Leclerc, Camille S., étudiante à la maitrise en éducation et enseignante au secondaire, Gatineau
Legault, Isabelle, enseignante au secondaire, Gatineau
Lépine, François, responsable de formation pratique retraité, Université Laval
Lépine, Martin, didacticien du français, professeur, Université de Sherbrooke
Leroux, Georges, philosophe, professeur émérite, UQAM, Montréal
Lessard, Claude, sociologue de l’éducation, professeur émérite, Université de Montréal
Libersan, Lucie, enseignante de français au collégial, Montréal
Lusignan, Jacques, gestionnaire retraité, professeur associé, Université de Sherbrooke
Maheux, Pierre-Olivier, historien, Lévis
Maltais, Sébastien, enseignant du cours Univers social au secondaire, Québec
Maranda, Marie-France, professeure et chercheure retraitée, Université Laval, Québec.
Marois, Catherine, enseignante de français, Montréal
Martel, Joanne, retraitée de l’enseignement, Bas Saint-Laurent
Miousse, Nathaël, enseignant au secondaire, Iles de la Madeleine
Miquet, Françoise, chargée de cours, Université de Montréal
Morrone-Giroux, David, enseignant au secondaire, Terrebonne
Morrone-Giroux, Michèle, orthopédagogue, Montréal
Niset, Isabelle, professeure, Université de Sherbrooke
Omar-Kassin, Yann, parent, membre d’un conseil d’établissement d’une école primaire et représentant au comité de parents de la commission scolaire de Montréal
Paret, Marie-Christine, didacticienne, retraitée de l’enseignement secondaire et de l’Université de Montréal
Péladeau, Isabelle, chargée de cours, UQAM, Montréal
Pelletier, Donald, retraité de l’enseignement collégial, Valleyfield
Pelletier, Jacques, auteur et professeur retraité, UQAM, Montréal
Pelletier, Louis-Raphael, enseignant d’histoire au collégial, Montréal
Pinard-Herkel, François-Olivier, orthopédagogue au secondaire, Montréal
Pomerleau, Jeanette, retraitée de l’enseignement secondaire, Longueuil
Poulin, Guillaume, enseignant au secondaire, Sherbrooke
Préfontaine, Anne, géologue, conférencière et animatrice scolaire en sciences, Lanaudière
Prévost, Nicole, enseignante au préscolaire, Laval
Raymond, Ghislaine, retraitée de l’enseignement secondaire, Montréal
Raymond, Julie, enseignante au secondaire, spécialiste en surdité, Montréal
Richard, Jean-Yves, Faculty Lecturer, CEF, Université McGill, Montréal
Richard, Suzanne, didacticienne du français, Université de Montréal
Rivest, Isabelle, enseignante de français au secondaire, Rouyn-Noranda
Rocher, Guy, sociologue, membre de la commission Parent, professeur émérite, Université de Montréal
Rousseau, René-Paul, technicien retraité, Cégep de Matane, St-Simon-sur-Mer
Saint-Louis, Mariepier, professionnelle de recherche et mère de trois enfants, Montréal
Saint-Victor, Alain, enseignant de français, Montréal
Saint-Pierre, Céline, sociologue, professeure émérite, UQAM, Montréal
Saravo, Tommy, intervenant communautaire, Montréal
Saussez, Frédéric, professeur en fondements de l’éducation, Université de Sherbrooke
Savescu, Eddy, spécialiste en moyens et techniques d’enseignement au collégial, Victoriaville
Simard, Denis, musicien et philosophe, professeur en sciences de l’éducation, Université Laval, Québec
Simoneau, Lise, membre du CA de l’ABC de la Famille, Valleyfield
St-Onge, Julie, enseignante en adaptation scolaire, Montréal
Stringer, Michel, enseignant de français au secondaire, Montréal
Tardif, Maurice, sociologue de l’éducation, professeur titulaire en fondements de l’éducation, Université de Montréal
Theurillat-Cloutier, Fanny, enseignante de sociologie au collégial, Montréal
Thibeault, Patrick, enseignant d’anglais au secondaire, Montréal
Torres, Fabien, enseignant de sociologie au collégial, Ste-Thérèse
Tremblay, Rémi, réviseur linguistique à la retraite, Alma
Trudelle, Jean, enseignant de physique au collégial, Montréal et ex-président de la Fédération nationale des enseignantes et enseignants du Québec (FNEEQ-CSN)
Turbide, François, artisan-vitrier, Havre-Aux-Maisons, IDM
Turgeon, Rosa, enseignante de sociologie au collégial, Valleyfield
Vallières, Mandy, enseignante en adaptation scolaire, Montréal
Viel, Johanne, réviseure, parent, membre du conseil d’établissement d’une école primaire, Montréal
Viau, Myriam, enseignante au secondaire en mathématiques, Montréal
Villeneuve, Olivier, finissant au baccalauréat en enseignement des mathématiques, UQO, Gatineau
Wright, Marie, professeure de sociologie au cégep collégial, Longueuil