L’intégration massive et désordonnée d’élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage (HDAA) en classe ordinaire, et le nombre important d’élèves à risque pouvant s’y retrouver, a d’importantes conséquences sur les autres élèves du groupe. Cette situation alourdit aussi la tâche des enseignantes et enseignants. C’est sans compter que les ressources de soutien sont insuffisantes ou carrément inexistantes. De plus, dans un même groupe, le nombre grandissant de plans d’intervention (PI) entraine la gestion d’une multitude de mesures adaptatives trop souvent mises en place pour pallier le manque de ressources.

Cette consultation est lancée alors que la négociation nationale doit permettre de renouveler le contrat de travail des 45 000 enseignantes et enseignants de la FAE. Elle permettra aussi aux syndicats locaux de faire respecter les dispositions relatives aux élèves HDAA contenues dans le contrat de travail.

« Lors de la formation des groupes, on ne tient pas suffisamment compte de la lourdeur qu’impose l’intégration des élèves HDAA dans une classe ordinaire. Seuls certains types d’élèves HDAA intégrés en classe ordinaire sont pondérés a priori. Pour les profs, il est évident que la pondération de tous les élèves HDAA, que le gouvernement souhaite abolir dans ses offres patronales, améliorerait l’environnement de travail et d’apprentissage. Cela aurait, en outre, un impact positif, autant pour le personnel enseignant que pour tous les élèves de la classe. De plus, l’ouverture de classes spécialisées homogènes assurerait aussi un service de qualité́ pour certains élèves », indique le président de la FAE, Sylvain Mallette.

Cette consultation se déroulera à la suite des conclusions d’une décision arbitrale (SAE 9407) rendue en septembre 2019 par l’arbitre Me Jean-Guy Ménard. Celle-ci indique que la FAE et ses syndicats affiliés ont le droit d’obtenir les informations qui permettent d’établir si les dispositions relatives à l’intégration des élèves HDAA et celles relatives aux élèves à risque sont respectées par l’employeur. Il est à noter que le questionnaire auquel répondront les enseignantes et enseignants ne permettra ni de collecter ni de transmettre de renseignements personnels sur les élèves.

Pour plus d’information, visitez dès demain le www.lafae.qc.ca/composition-classe