« En concordance avec les valeurs de nos membres, notre délégation a tenu à défendre certains dossiers relatifs notamment à la petite enfance, à la privatisation et à la commercialisation de l’éducation, au développement durable et à la reconnaissance du personnel », explique la présidente de la CSQ, Louise Chabot.

Petite enfance

Dès la première journée de Congrès, la présidente a présenté une résolution demandant à l’IE de poursuivre la recherche sur les causes et les conséquences de la privatisation et de la commercialisation de l’éducation et de la petite enfance dans le monde. S’ajoutant également à cette demande, une amélioration de la formation initiale, du développement professionnel et des conditions de travail en petite enfance.

Personnel de soutien en éducation

L’Internationale de l’Éducation a noté avec une grande inquiétude l’absence de respect et de reconnaissance du personnel de soutien de l’éducation, l’absence de développement professionnel de qualité, de précarisation de son travail ainsi que les effets dévastateurs de la privatisation sur les débouchés professionnels et les conditions de travail de ce groupe de travailleuses et travailleurs.

Éducation au développement durable

La CSQ a présenté une résolution visant l’éducation au développement durable (EDD) afin que les organisations affiliées à l’IE sensibilisent leurs membres aux questions environnementales et à prendre des mesures pour intégrer l’EDD à l’action et aux revendications syndicales, ainsi qu’à faire le plaidoyer auprès des gouvernements afin qu’ils assument leurs responsabilités.

Diversité linguistique

La promotion de la diversité linguistique a aussi été au cœur des débats du Congrès. La CSQ s’est associée à de nombreux syndicats francophones afin que soit préservée la diversité linguistique dans les systèmes éducatifs, car elle est un moyen de préserver également la culture qui s’y rattache.

Violence sexiste en éducation

La CSQ a tenu aussi à amener un amendement à la résolution sur la violence sexiste en éducation afin de faire valoir l’importance de la formation des étudiantes et des étudiants sur cette question.

« Toutes les résolutions adoptées au congrès serviront à l’ensemble des 400 organisations syndicales représentant quelque 30 millions de travailleuses et de travailleurs de l’éducation dans 174 pays à faire valoir l’importance que doivent donner les gouvernements à l’éducation au sein de toutes les nations », conclut Louise Chabot.